L’Isfol ha realizzato la prima indagine sulla conoscenza del sistema educativo da parte della popolazione adulta (30-54enni).

E’ una fascia all’interno della quale si trova la più ampia quota di genitori con figli in età di obbligo di istruzione/diritto-dovere.

I dati sono riferiti al 2013 e a un campione di 6.000 intervistati.

Il 42% della popolazione adulta (30-54enni) è d’accordo (in tutto o in parte) sul fatto che il nostro sistema educativo sia ricco di offerte e permetta a ognuno di trovare il proprio percorso.

Nella popolazione adulta (30-54enni) vi è una maggiore conoscenza dei canali che caratterizzano la prima entrata ufficiale nel sistema educativo:

– il 91% conosce la scuola di infanzia,

– il 93% la scuola primaria,

– l’89% la scuola secondaria di I grado,

– l’87% quella di II grado,

– solo il 45% afferma di conoscere l’istruzione terziaria.

Gli stessi laureati intervistati non sembrano riconoscere il segmento formativo da loro frequentato:.

Solo il 52% tra laureati e dottori di ricerca dichiara di conoscere l’istruzione terziaria, segno della persistenza nel linguaggio comune di termini relativi a una dicitura non aggiornata.

La familiarità con i gradi scolastici è maggiore fra le donne e cresce all’aumentare del titolo di istruzione dei rispondenti.

Il bagaglio conoscitivo relativo ai segmenti formativi più professionalizzanti sembra particolarmente lacunoso.

A parte l’apprendistato, poco noti sono i percorsi di Istruzione e Formazione, nonché gli Ifts e Its.

La filiera meno nota risulta essere l’Afam che afferisce alla alta formazione artistica e musicale dell’istruzione superiore.

Secondo la ricerca, il 22% degli intervistati apprezza la qualità offerta dal sistema.

Solo 1 su 5 lo ritiene migliore di quello di altri paesi (19%).

Meno di un terzo (28%) considera gli insegnanti ben preparati.

La maggior parte del campione (53%) avverte l’inadeguatezza del livello informativo.

Per scaricare l’indagine dell’ISFOL, clicca QUI